《画幅比例如何改变人物与空间的关系》先看“层次”：比较宽画幅、常规画幅和接近方形画幅在构图上的不同任务。记下“层次”第一次出现，再回《画幅比例如何改变人物与空间的关系》开头。第二次遇到“层次”只比较变化，再问《画幅比例如何改变人物与空间的关系》是否给出画面依据。把“层次”写成一句自己的观察，然后等《画幅比例如何改变人物与空间的关系》片尾再核对。
先从能直接观察的地方开始
再看《画幅比例如何改变人物与空间的关系》时，把“层次”放到信息顺序里。谁先知道一件事，就在“层次”旁做标记；谁仍不知道，再回《画幅比例如何改变人物与空间的关系》确认。遇到比较宽画幅、常规画幅和接近方形画幅在构图上的不同任务时先找“层次”，不要立刻把《画幅比例如何改变人物与空间的关系》里的细节都叫伏笔。如果“层次”后来被改写，就问《画幅比例如何改变人物与空间的关系》补的是新事实还是新立场。
把人物信息和观众信息分开
第三步回《画幅比例如何改变人物与空间的关系》看场景连接，把“层次”当转场标记。段落结束后先找“层次”有没有换位，再看《画幅比例如何改变人物与空间的关系》怎样进入下一处空间。如果比较宽画幅、常规画幅和接近方形画幅在构图上的不同任务仍被回应，就用“层次”确认问题是否继续移动。记住《画幅比例如何改变人物与空间的关系》的一次进入，再记“层次”附近的一次离开。
场景之间怎样继续前一个问题
《画幅比例如何改变人物与空间的关系》暂时不给答案时，可以让“层次”先停着。围绕比较宽画幅、常规画幅和接近方形画幅在构图上的不同任务，先看“层次”旁的表演和环境，再决定《画幅比例如何改变人物与空间的关系》是否缺少说明。重看《画幅比例如何改变人物与空间的关系》时只核对“层次”有没有改写最早猜测。若“层次”经过更多场景才成立，就给《画幅比例如何改变人物与空间的关系》一点“层次”等待空间。
允许自己暂时不知道答案
评价《画幅比例如何改变人物与空间的关系》时，用“层次”拆开喜欢和完成度。即使不偏爱比较宽画幅、常规画幅和接近方形画幅在构图上的不同任务，也能问《画幅比例如何改变人物与空间的关系》里的“层次”是否前后一致。某个瞬间很动人时，再看《画幅比例如何改变人物与空间的关系》的“层次”有没有服务整体关系。如果“层次”只在单场戏有效，就把这点写清，不必替《画幅比例如何改变人物与空间的关系》下绝对结论。
把喜欢与完成度分开
最后给《画幅比例如何改变人物与空间的关系》留一个可复用动作：看片前选“层次”。看片中只记“层次”的两三次变化，不让《画幅比例如何改变人物与空间的关系》的每个细节都变成任务。片尾再问比较宽画幅、常规画幅和接近方形画幅在构图上的不同任务是否完成，再回“层次”找依据。如果《画幅比例如何改变人物与空间的关系》给出不同答案，就让“层次”保留这次分歧。